姜海東老師輔導學生。（受訪者供圖）
“欲強教師先強教研，只有實力派教師隊伍才能為學生保駕護航?！丙}城市模范教師姜海東，系江蘇省物理學會會員，鹽城市物理學會理事，鹽城市高中物理學科帶頭人，現任阜寧縣第一高級中學副校長，分管學校教科研工作。從教20多年來，姜海東潛心教學研究，注重教師團隊建設，以教學研究和學科建設推動學校邁上新臺階。
應用教研成果，惠及課堂和學生
近年來，姜海東先后主持市教育科學“十二五”規劃課題，參與多項省市課題研究，在省級以上刊物上發表論文近30篇。姜海東告訴記者，多篇論文撰寫源于學生學習中的知識點困惑，無論課題研究還是論文發表，教務成果都應該惠及課堂和學生。
“姜老師在《中學物理教學》發表過《整體使用牛頓第二定律》一文，學習牛頓第二定律整體法和隔離法時，我挺困惑的，不過姜老師的這篇論文對我們幫助很大?！痹撔．厴I生崔航天、王楠表示，當時接觸這部分知識點時，曾產生過自我懷疑，姜海東從論文分享、知識點分析、方法傳授，較好地幫助學生解決系列知識點難題，進一步增強學生學習的信心。
潛心學科建設，引領教師隊伍整體提升
組織學科教研、開設公開課示范課，是姜海東日常工作的重要環節，他告訴記者，教師隊伍的整體提升需要良好的比學趕超氛圍，組織開展系列學科教研活動有助于營造良好的提升氛圍，師徒結對更有利于青年教師的進步和成長。在2022年阜寧縣教育局組織的“兩創三爭一貢獻”中，物理備課組被評為“四有好教師”先進集體。
對姜海東尤為感激的其實是青年教師。青年教師季楠在師徒結對中嘗到了甜頭，多次獲市縣優秀班主任稱號；在姜海東的幫助關心下，青年教師田鵬程從實習生走向正式教師工作崗位，以筆試面試雙第一的優異成績被江蘇省沭陽高級中學錄用?！扒嗄杲處熓窍Ｍ俏磥?，我們應該努力為他們創造教學教研、學科建設的良好環境，提供更多的培養機遇?！苯|說。
重視德育教育，助推青少年全面健康發展
“和教學教務、行政管理工作相比，我認為學生德育工作是不可忽視的，20多年從教經驗告訴我，這項工作算得上重中之重?！痹诮|看來，盡管知識傳授、學科建設、教師隊伍提升對于學生乃至教育事業都很重要，但道德教育重要性不容小覷，這影響著學生的一生，更關乎著國家的未來。
“姜校長不僅分管年級工作，而且從事物理學科教學，關心學生德育工作，身先士卒，率先垂范，每天起早貪黑，業務上是榜樣，行動上是楷模?！薄敖蠋煹纳碛?，可以隨時隨地出現在校園里，在我們眼中，他可親可敬又嚴肅認真，不過更可愛！”該校師生對姜海東的評價客觀真實又充滿真情。的確如此，20多年來，姜海東從不遲到早退，以學校為家，早晨提前到校逐班巡查，晚自習后經常默默關注住校學生生活情況。
該校校長王國定告訴記者，姜海東曾連續7年任高三年級主任，在學校教務教研、學科建設、教師和學生發展、年級管理等方面做出了較大貢獻。王國定說，“海東先后赴北京、南京、蘇州、南通等地學習，結合實際，將先進教育理念和做法應用在本校教學和管理中，他的敬業精神令人敬佩，先進做法更是值得認可和堅持，以海東為榜樣，我相信學校的辦學質量定會向新階段邁進?！?/p>
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